NCKO-module 1: Implementatie van de NCKO-Kwaliteitsmonitor (S7031)

Voor wie is de training bedoeld?
Vestigingsmanagers (of pedagogische) staf/beleidsmedewerkers met HBO werk- en denkniveau werkzaam in de kinderopvang (0-4 jaar).

Direct inschrijven

NCKO-Kwaliteitsmonitor
Het Nederlands Consortium Kinderopvang Onderzoek (NCKO) heeft een instrument ontwikkeld om de pedagogische kwaliteit van de opvang in kinderdagverblijven voor 0-4 jarigen te meten. Naast de wetenschappelijke versie is er ook voor gebruik in de dagelijkse praktijk, een veldversie ontwikkeld, de NCKO-Kwaliteitsmonitor.

Waar gaat de training over?
De training Implementatie van de NCKO-Kwaliteitsmonitor betreft een algemeen basistraject om de NCKO-Kwaliteitsmonitor te implementeren in de eigen organisatie. In de training wordt kennis en praktische handvatten gegeven om de NCKO-Kwaliteitsmonitor te implementeren in de eigen kinderopvangorganisatie.
In de training wordt aandacht besteed aan het begrip pedagogische kwaliteit, gebaseerd op het onderzoek van het NCKO naar de kwaliteit van de opvang van 0-4 jarigen. Er wordt uitgebreid ingegaan op de verschillende onderdelen van de NCKO-Kwaliteitsmonitor.

Inhoud van de training
De training bestaat uit 3 bijeenkomsten van ieder een dagdeel. Tijdens de training wordt gewerkt met filmfragmenten uit het onderzoek, observatie- en praktijkopdrachten, en presentaties van de deelnemers. De onderwerpen van de drie bijeenkomsten zijn:

• Pedagogische kwaliteit in beeld
  Wat is pedagogische kwaliteit en hoe kan je daar op een gerichte manier aan werken? In deze bijeenkomst wordt ingegaan op de basisdoelen uit de Wet, het onderzoek van het NCKO, deel 1 (achtergronden en toepassing) van de Kwaliteitsmonitor, en de raakvlakken met het Pedagogisch kader.
• Pedagogische kwaliteit in kaart
  In deze bijeenkomst wordt kennis en ervaring opgedaan met de drie handleidingen uit de NCKO-Kwaliteitsmonitor: Interactievaardigheden, Kwaliteit van de Leefomgeving en Structurele Kwaliteit (deel 2 van de Kwaliteitsmonitor). Uitwisseling van ervaringen speelt een belangrijk rol in deze bijeenkomst.
• Aan het werk
  Het doel van de laatste bijeenkomst is inzicht en handvatten te verkrijgen voor een implementatietraject van de Kwaliteitsmonitor in de eigen organisatie waarbij pedagogisch medewerkers worden betrokken en begeleid.
  Voor verdere inhoud van de training zie ook de site van NCKO.

Doel van de training
Tijdens de training raakt u vertrouwd met de Kwaliteitsmonitor en gaat u ermee aan de slag. In de training krijgt u uitgebreide kennis over het dagelijkse begrip pedagogische kwaliteit en leert u de pedagogische kwaliteit op de groepen op een deskundige en gerichte manier in kaart te brengen. Ook worden handvatten gegeven waarmee de cursist de pedagogisch medewerkers kan begeleiden in het opdoen van kennis en ervaring met de Kwaliteitsmonitor. Verder is er aandacht voor het maken van een implementatie/verbeterplan.

Diploma/certificaat
De training wordt afgesloten met een NCKO-certificaat. Hierbij wordt gekeken naar aanwezigheid, actieve deelname en realisering van de beoogde doelen.

Inschrijfformulier

Data schooljaar 2012-2013
S7031A    25 september, 30 oktober, 20 november 2012 
S7031B    10 januari, 31 januari, 14 februari 2013     
S7031C    13 mei, 3 juni, 17 juni 2013 
 
Tijd
13:00-17:00 uur

Plaats
CED-Groep, vestiging Rotterdam (vergadercentrum)

Kosten
€ 440,- per deelnemer, inclusief cursusmap, exclusief camcorder, tv of laptop.
De training is ook te vinden op de BKK-lijst.

Groepsgrootte
Minimum aantal deelnemers is 12, maximum is 15

Inhoudelijke informatie
Lonneke van Dijk
l.vandijk@cedgroep.nl