Werken met de PH meter op school (S7062)

Voor wie is de training bedoeld?
Deze cursus is bestemd voor interne begeleiders en leerkrachten/docenten die werkzaam zijn binnen het onderwijs (po, sbo, so, vo, vso).

Waar gaat de cursus over?
Tijdens deze cursus leert u werken met PH-meter CED-Groep®. De PH-meter zet het direct waarneembaar gedrag centraal en meet daarvan een aantal elementen. Werken met (PH-meter) geeft inzicht in de gedragspatronen van teamleden. Het legt de relatie tussen uw eigen gedrag en de ontwikkeling van de basisbehoeften van uw leerlingen. Het draagt bij aan het omgaan met gedragsproblemen.
De PH-meter legt geen standaarden op wat goed of fout is. De essentie is dat scholen zélf hun standaarden vaststellen over wat zij verstaan onder 'goed' pedagogisch handelen voor hun leerlingen. U leert hoe u mogelijk binnen de eigen school standaarden kunt stellen voor 'goed' pedagogisch handelen en hoe u uw teamleden steeds vergelijkt met de gestelde standaarden.

Cursusinhoud
U leert concreet te kijken welk gedrag leerlingen nodig hebben van hun leerkracht/docent om zelf gewenst gedrag te kunnen vertonen. Dit doen we aan de hand van hulpvragen die u vanuit uw team meeneemt. Centrale uitgangspunt: je kunt het gedrag van kinderen pas veranderen, als het gedrag van de leerkracht verandert.

Wat u verder nog moet weten…
Tijdens de cursus wordt van de cursist verwacht dat hij/zij binnen de eigen organisatie de mogelijkheid heeft om teamleden te observeren.

Doel van de training / eindtermen voor de deelnemers
De cursist heeft na de afronding van de cursuskennis van de leertheorie;

• kennis van de elementen op de PH-meter;
• kennis van het in kaart brengen van onderwijsbehoeften;
• kennis van het formuleren van een eenduidige pedagogische visie (standaarden);
• kennis van de relatie tussen het gedrag van medewerkers en kindgedrag, uitgaande van het kwadrantenstelsel en de onderwijsbehoeften;De cursist is na afronding van de cursus vaardig in:het scoren van het gedrag op de PH-meter;
• gedragspatronen van medewerkers in kaart brengen;
• relaties leggen tussen scores op de PH-meter en hulpvragen, ontwikkelingsbehoeften;
• onderwijsbehoeften in kaart brengen;
• observaties nabespreken.

Diploma/certificaat
De training wordt afgesloten met een certificaat van deelname, bij minimaal 80% aanwezigheid en voldoende beoordeling van de opdrachten.

SBL-competenties
Vakinhoudelijk en didactisch competent
Pedagogisch competent
Organisatorisch competent

SBU: 36 studiebelastingsuren

Schooljaar 2012-2013
Op offertebasis voor teams en besturen

Informatie
Audrey Machielsen
a.machielsen@cedgroep.nl