Veelgestelde vragen

Vragen die niet in de onderstaande lijst voorkomen kunt u stellen aan de CED-Groep via het contactformulier

• Is er ook een digitale versie van Wijzer Onderwijs?

  Helaas zijn de mappen van Wijzer Onderwijs niet digitaal beschikbaar. Wellicht in de toekomst wel, als dat zo is dan laten we dat gelijk weten via de website www.wijzeronderwijs.nl. In de map Wijzer Onderwijs: Autisme zit wel een cd-rom voor het invullen van een handelingsplan voor leerlingen met een autisme spectrum stoornis. Deze cd-rom stamt echter uit 2004 en is gebaseerd op de kerndoelen van toen. Deze zijn inmiddels herzien, niettemin is de cd-rom nog bruikbaar als hulpmiddel bij het beschrijven van aanpassingen voor deze leerlingen. 

• Ik zie dat er van SCOL twee versies bestaan, welke raadt u me aan voor so?

  Er zijn inderdaad twee versies van de SCOL: een voor het regulier basis onderwijs en een voor het speciaal (basis) onderwijs. De voornaamste verschillen van de versie voor het s(b)o met de reguliere versie zijn:
  1. De manier van scoren (deze is niet gestandaardiseerd, maar wordt a.d.h.v. de handleiding door de leerkracht zelf bepaald).
  2. Nadere uitleg van de verschillende categorieën rekening houdend met leerlingen met een autisme spectrum stoornis, ADHD, gedragsproblemen of Ernstige spraak/taalmoeilijkheden.
  
  Meestal raden wij (sbo) scholen aan, indien haalbaar, zo lang mogelijk de reguliere versie te gebruiken. Heeft u echter binnen uw school veel te maken met bovenstaande groepen leerlingen, dan zal de SCOL SO versie een beter passend middel zijn dan de reguliere versie.
  
  Indien u meer inhoudelijke vragen heeft, dan kunt u op maandag en donderdag Marjon ten Heggeler raadplegen: m.tenheggeler@cedgroep.nl . Zij is ontwikkelaar van beide versies en kan u wellicht verder helpen bij uw keuze.

  Informatie over SCOL op onze website
  
  

   

  
  
  
  

• Hoe kan ik binnen het so aandacht besteden aan sociaal-emotionele ontwikkeling?

  Op onze website vindt u informatie over de manier waarop u in het so aandacht kunt besteden aan dit onderwerp.
  
  Twee voorbeelden van methodes:
  1) De methode Kinderen en... hun sociale talenten die wij ontwikkelden voor Kwintessens Uitgevers, is een apart katern opgenomen voor het gebruik van de methode bij leerlingen die meer zorg nodig hebben (in so, sbo, bao). De methode heeft daarnaast een uitgebreid implementatiehandboek voor stapsgewijze invoering van de methode. Voor informatie: www.kwintessens.nl
   
  2) De methode STIP, sociale training in praktijk, wordt uitgegeven door Edudesk, een uitgeverij die zich richt op het basisonderwijs, speciaal onderwijs, MLK en ZMLK en bewoners van gezinsvervangende tehuizen en dagverblijven. Op de website www.edu-desk.nl vindt u informatie over de methode STIP. We hebben STIP speciaal ontwikkeld voor het (primaire) so en voor Vso. 
  
  Overigens begeleiden adviseurs van de CED-Groep veel scholen die aan de slag willen. De begeleiding kan in overleg met u op maat worden samengesteld. Wanneer u interesse heeft in een begeleidings- of implementatietraject, kunt u contact opnemen met  Erna Broersma, e.broersma@cedgroep.nl

  
   

• Wat is passend onderwijs?

  Vanaf 1 augustus 2011 heeft iedere leerling recht op passend onderwijs. Schoolbesturen zijn dan verplicht om dat  georganiseerd te hebben. Om zo veel mogelijk scholen te betrekken, zullen zij er vaak voor kiezen om dit te regelen binnen een (al bestaand of nieuw) samenwerkingsverband.

  Omdat het onderwijs vanaf dat moment verantwoordelijk is voor ''iedere leerling op de juiste onderwijsplaats", hoeven ouders niet meer te shoppen  met hun (moeilijk plaatsbare) kind. De scholen moeten bij de toelating van leerlingen heel goed weten wat ze kunnen bereiken én wat andere scholen kunnen. Of het nu gaat om een 'gemiddelde' leerling of een leerling met een leerprobleem, een gedragsstoornis, een handicap of hoogbegaafdheid.     

   

• Hoe bereid ik mijn school voor op passend onderwijs?

  Dit kan prima met het Onderwijscontinuüm CED-Groep®. Een gestructureerde aanpak, waarmee u uw school stapsgewijs voorbereidt op het realiseren van passend onderwijs. Met passende  onderwijsarrangementen voor alle leerlingen, ook de bijzondere.  Een analyse van regelmatige toetsing van de leeropbrengsten  vormt de basis voor het inrichten van de onderwijsarrangementen die passen bij uw leerlingpopulatie.
  Ga voor meer informatie over het onderwijscontinuüm naar www.cedgroep.nl/onderwijscontinuum

• Mijn kind is vermoedelijk dyslectisch, wat kan de CED-Groep doen?

  De Leeskliniek van de CED-Groep behandelt al bijna 20 jaar kinderen met dyslexie. Nu vergoeding van deze behandeling in sommige gevallen  mogelijk is geworden, kan de CED-Groep deze ervaring voor nog meer kinderen inzetten. Heeft een kind - ondanks intensieve hulp op school - ernstige leesproblemen? Dan komt het misschien in aanmerking voor de behandeling van de CED-Groep.
  
  De Leeskliniek in 't kort
  - korte wachtlijsten voor diagnostiek en voor behandeling (minder dan drie weken)
  - ruim twintig jaar ervaring en een behandelmethode die steeds wordt aangepast naar actuele  wetenschappelijke inzichten
  - goede nazorg, zowel voor thuis als op school
  
  Lees meer op www.cedgroep.nl/leeskliniek.  
  

• Ik wil een methode kopen, hoe doe ik dat?

  Producten die de CED-Groep zelf uitgeeft, kunt u kopen via de webwinkel. Via de webwinkel kunt u eenvoudig bestellen. Ook zijn er van een aantal producten 'zichtzendingen' beschikbaar. Wij werken ook regelmatig samen met andere uitgevers. Als dat het geval is, staat op de productpagina genoemd waar u informatie kunt krijgen over het product.

• Ik wil stage lopen bij de CED-Groep, kan dat?

  De CED-Groep biedt mensen in opleiding graag de gelegenheid om stage bij ons te lopen. Elke stage is maatwerk en daarom verzoeken wij je om naast je curriculum vitae een brief (per e-mail of post) te sturen waarin je aangeeft

  • voor welke opleiding je stage wilt lopen 
  • aan welke eisen je stage moet voldoen
  • waar je interesses en sterke kanten liggen 
  • de gewenste stageperiode 
  • de omvang en duur van de stage.

  
  CED-Groep, t.a.v. Carla van Doornen
  Postbus 8639
  3009 AP Rotterdam
  c.vandoornen@cedgroep.nl
  CED-Groep
  Postbus 8639
  3009 AP Rotterdam
  . 

• Welke methodes heeft u ontwikkeld voor het zml?

  De CED-Groep heeft voor het zml de volgende methodes/leermiddelen ontwikkeld:
  

  • STiP: een methode voor sociale competentie. Deze sluit aan bij het kerndoel sociale competentie. Er zijn 8 delen voor het SO, 4 delen voor het VSO
  • Fototaal: methode voor taal (schriftelijk en mondeling): De eerste twee delen zijn klaar, de overige 6 delen (allen voor het SO) zijn nog in ontwikkeling
  • Tara: digitaal leermateriaal rondom de leerlijnen en kerndoelen over wonen, werken en vrije tijd
  • Rekenboog: een rekenmethode voor zml-leerlingen, deze is nog in ontwikkeling

  Bij alle materialen geldt dat deze ingedeeld zijn per niveau. De leerkracht bekijkt samen met de IB-er welk niveau het best bij de groep past, en selecteert zo het deel/de lessen die aansluiten bij dat niveau. In de lessen wordt er, bijvoorbeeld door tips voor differentiatie, rekening mee gehouden dat de niveaus tussen leerlingen in een groep kunnen verschillen.
  

• Is er een methode voor kinderen uit het so om sociale vaardigheden te oefenen?

  U zou bij uitgeverij Edu'Actief de methode SOVA in de klas kunnen aanschaffen. Deze is al wel wat ouder, maar wel speciaal voor deze doelgroep geschreven. Een andere goede methode (niet speciaal voor so ontwikkeld, maar van recentere datum) is Kinderen en hun sociale talenten. Deze is onlangs getest in het so en blijkt ook daar goed te werken. De methode kunt u aanschaffen bij uitgeverij Kwintessens.  

• Waar kan ik materiaal bestellen voor Taakspel?

  Taakspel bestaat uit de volgende producten:
  
  Taakspel in de BSO
  Taakspel in de klas (po)
  Taakspel op de speelplaats (po)
  Taakspel voor gevorderden (vo)
  
  Op dit moment wordt Taakspel voor so ontwikkeld.
  
  Taakspel is alleen in licentie verkrijgbaar. Schoolbegeleiders of ambulant begeleiders krijgen een licentie na het volgen van trainingsdagen en het begeleiden van een school.

  Materiaal kunt u bestellen in onze webwinkel met een bestelformulier.
  
  Informatie over Taakspel
  

• Waar kan ik materiaal voor Ko-totaal bestellen? Is het mogelijk om een zichtzending te ontvangen?

  Ko-totaal bestaat uit de volgende onderdelen die los naast elkaar gebruikt kunnen worden:
  - Ik & Ko taal voor kinderen van 4 – 6 jaar in de groepen 1 en 2 van de basisschool
  - Ik & Ko rekenen voor kinderen van 4 – 6 jaar in de groepen 1 en 2 van de basisschool
  - Ik & ko sociaal-communicatieve vaardigheden voor kinderen van 4 – 6 jaar in de groepen 1 en 2 van de basisschool
  - Ko heeft praatjes voor groep 3 van de basisschool
  - Puk & Ko voor kinderen van 2 – 4 jaar in de peuterspeelzaal
  - Uk & Puk voor kinderen van 0 – 4 jaar in het kinderdagverblijf
  
  Waar te koop?
  1. Adviseurs van de CED-Groep geven trainingen en begeleiding bij de invoering van het programma Ko-totaal. Gecertificeerde trainers kunnen deelnemers- en trainersmateriaal bestellen in onze webwinkel.  
  2. Materialen (poppen, speldozen etc): bestellen bij uw eigen leverancier.
  3. Aanvullende materialen (cd-roms, handleiding Woordkaarten) bij Ik & Ko en bij Ko vindt u in onze webwinkel  
  
  Zichtzending
  Een zichtzending van de programma's Uk & Puk, Puk & Ko en Ik & Ko kunt u aanvragen bij uitgeverij Zwijsen.
  
  Folders
  Bij de CED-Groep kunt u terecht voor folders over de training Puk & Ko, de training Ko-totaal en over de ouderprogramma’s  Puk & Ko thuis voor peuters en Ik & Ko thuis voor kleuters.  
  Bij uitgeverij Zwijsen zijn folders verkrijgbaar over de inhoud van Puk & Ko, Ik & Ko en het nieuwe product Uk & Puk.
  
  Zie ook www.ko-totaal.nl

   

• Waar kan ik de poppen Puk & Ko kopen?

  Als particulier kunt u pop Ko bestellen bij de boekhandel en als school of kinderdagverblijf kunt u uw bestelling plaatsen bij uw vaste leverancier.
  
  Pop Ko           ISB nr. 978.90.276.8971.9               € 31,95
  Pop Puk         ISB nr. 978.90.276.5202.7               € 46,15
  

• Hoe kunnen we VVE-gecertificeerd worden?

  Hoe kunnen we en VVE-gecertificeerde voorschool Ko-totaal worden?
  De CED-Groep verzorgt trainingen voor leidsters, pedagogisch medewerkers  en leerkrachten.Daarnaast leidt de CED-Groep ook gecertificeerde trainers op die werkzaam zijn in heel Nederland. Deze trainers werken bij onderwijsbegeleidingsdiensten en grote kindercentra. Alleen een training die gegeven wordt door een door de CED-Groep opgeleide en gecertificeerde trainer geeft recht op een officiële erkend Ko-totaal certificaat.
  
  Kunnen we als individuele peuterspeelzaal of als kinderopvangcentrum ook VVE-gecertificeerd worden?
  Ja, dat kan, als de training gegeven wordt door een gecertificeerd trainer volgens de kwaliteitseisen die horen bij de gecertificeerde training.  Een training voor de pedagogisch medewerkers in de kinderopvang of peuterspeelzaal bestaat uit een 2-jarig traject met per jaar 7 trainingsbijeenkomsten van 3 uur en 4 groepsbezoeken per groep. De training start met een quickscan.
  De trainer brengt een bezoek aan de groep om zicht te krijgen op speelleeromgeving en werkwijze in de groep. Daarnaast wordt er een gesprek gevoerd met de betreffende pedagogisch medewerkers. Na elke 3 trainingsbijeenkomsten vindt er een tussenevaluatie plaats met de stafmedewerkers.
  
  Op onze website vindt u binnenkort een lijst met instellingen die gecertificeerde trainers in dienst hebben.
  U kunt contact opnemen met de instelling bij u in de buurt of u kunt zich tot de CED-Groep richten om meer informatie. 
  

• Kunnen we ook met Ko-totaal werken als we minder doelgroepleerlingen hebben?

  Ja, speciaal voor scholen en peuterspeelzalen met minder dan 50% doelgroepleerlingen is Ko totaal op maat ontwikkeld.
  De training start met een traject van 5 trainingsbijeenkomsten en 2 groepsconsultaties gekoppeld aan een praktijkopdracht bij de trainingsbijeenkomsten. Vervolgens wordt gekozen voor minimaal 3 modules uit de 8 optionele modules. De training wordt gegeven door een gecertificeerd Ko totaal trainer.
  Ook deze training leidt op tot het VVE Ko-totaal certificaat.

• Wat is het verschil tussen Ko-totaal en Ko op maat?

  Ko-totaal is een erkend voorschoolconcept voor scholen en peuterspeelzalen met meer dan 75% doelgroepleerlingen.  Voor scholen en peuterspeelzalen die minder dan 50% doelgroepleerlingen hebben is een ‘lichtere’  trainingvariant ontwikkeld. Deze heet Ko op maat.

• Kunnen we ook op het kinderdagverblijf aan de slag met Puk & Ko? En wat is een Puk-coach?

  Puk & Ko is ontwikkeld voor kinderen van 2 tot 4 jaar die een peuterspeelzaal bezoeken. Puk & Ko bestaat nu 8 jaar en wordt naar volle tevredenheid gebruikt in zowel peuterspeelzalen met (alleen maar) doelgroepkinderen als wel in peuterspeelzalen met (bijna) geen doelgroepkinderen. Ook zijn er steeds meer kinderdagverblijven die met Puk werken. Naar aanleiding van vragen uit het werkveld is Uk & Puk ontwikkeld. Dit is Puk voor kinderen van 0 – 4 jaar.
  Omdat de werkwijze in een kinderdagverblijf anders is dan in de peuterspeelzaal zal  het werken met Puk op een andere manier georganiseerd worden. In de training wordt daar aandacht aan besteed. In de training staat werken met Uk & Puk centraal, in horizontale of verticale groepen. 
  
  Interne coach
  Voor de kinderopvang komt er een opleiding tot interne coach (ook wel Puk coach genoemd). Deze duurt 6 dagen. Naast de opleiding loopt deze interne coach een trainingstraject binnen de eigen organisatie mee met een gecertificeerde trainer. Na afloop van het traject kan de interne coach alleen binnen de eigen organisatie nieuwe medewerkers trainen. Zij kan bovendien zorgen voor een goede borging van het programma binnen de instelling. De minimale vooropleiding van deze interne coach is een afgeronde HBO-opleiding in een pedagogische richting.
  

• Is er een speciale Puk voor de kinderdagverblijven?

  Nee, de pop Puk is dezelfde Puk als die van de peuterspeelzaal. Maar er is wel een aangepast Puk- programma voor de kinderopvang: Uk & Puk.
  
  Net als Ik & Ko en Puk & Ko richt Uk & Puk zich op de brede ontwikkeling van kinderen. Bij Uk & Puk is er extra aandacht voor sociaal-emotionele ontwikkeling, taalontwikkeling en motoriek. Er kan gebruik gemaakt worden van de Zo-observatielijsten met handelingssuggesties voor kinderen van 0-4 jaar. ( Zo doe ik voor sociaal-emotionele ontwikkeling, Zo praat ik voor taalontwikkeling en Zo beweeg ik voor de motorische ontwikkeling). Deze kunnen ook in de peuterspeelzaal gebruikt worden.
  
  De kinderdagverblijven die met de pilots hebben meegedaan zijn enthousiast over de thema’s en bijbehorende activiteiten van Uk & Puk. Ook vanuit de resonansgroepen uit het land zijn de reacties enthousiast. Dat is voor Zwijsen de reden geweest om tot uitgave over te gaan.

  De training van Uk & Puk wordt gegeven door gecertificeerde trainers. De instellingen kunnen medewerkers laten opleiden tot interne coach om ervoor te zorgen dat het programma goed ingevoerd wordt en blijft.

  
  Waar te koop?
  Trainingsmateriaal kunt u bestellen in onze webwinkel, materiaal koopt u bij uw eigen leverancier!

   

• Hoe ziet een training van Puk & Ko eruit?

  Uitgangspunt
  Ervaring heeft geleerd om minimaal 2 jaar te nemen voor de implementatie van een VVE-programma. Trainingsgroepen met 1 trainer zijn het meest effectief als ze niet groter zijn dat 15 deelnemers. Er kunnen 2 groepen parallel getraind worden. Dit heeft als voordeel dat gemiste bijeenkomsten in de parallelgroep ingehaald kunnen worden.
  Bij een grote organisatie kan het best gewerkt worden in cohorten. Zo kan tevens ingespeeld worden op personeelsverloop en ziekteverzuim.

  
  Trainingstraject
  Gestart wordt met een quick-scan. De trainer brengt een bezoek aan de groep om zicht te krijgen op speelleeromgeving en werkwijze in de groep. Daarnaast wordt er een gesprek gevoerd met de betreffende pedagogisch medewerkers.
  Het eerste trainingsjaar vinden er 6 trainingsbijeenkomsten plaats van 3 uur.
  Daarnaast zullen er 4 groepsbezoeken plaatsvinden. De pedagogisch medewerksters voeren dan een activiteit uit die in het verlengde ligt van het onderwerp van de trainingsbijeenkomsten. Dit kan gezien worden als coaching op de werkvloer.
  Na 3 trainingsbijeenkomsten vindt er een tussentijdse evaluatie plaats met de staf en directie.
  Aan het eind van het eerste trainingsjaar vindt er een quick-scan plaats. Ook vindt er een tussentijdse evaluatie plaats met de staf en de directie.
  
  Het tweede trainingsjaar bestaat weer uit 6 trainingsbijeenkomsten van 3 uur. Ook nu zullen er 4 groepsbezoeken plaatsvinden.
  Na 3 trainingsbijeenkomsten vindt er een tussentijdse evaluatie plaats met de staf en de directie.Aan het einde van het tweede jaar vindt er een quickscan plaats. Ook zal er een eindevaluatie plaatsvinden.

  Bij grote organisaties raden we aan om intern een (minimaal) HBO-opgeleide stafmedewerker de train de trainer Ko-totaal te laten volgen. Bij volgende cohorten kan hij/zij als medetrainer ingezet worden. Hij/zij wordt dan door de CED-trainer gecoacht in het geven van trainingen. Ook kan hij/zij een gedeelte van de groepsbezoeken over gaan nemen.
  Als het trainingstraject is afgerond, trekt de CED-trainer zich terug en kan de intern opgeleide trainer de borging van het programma in het oog houden en nieuw personeel trainen in het programma. Zo is continuïteit en kwaliteit gegarandeerd.
  
  
  
  

• We zijn erg enthousiast over de woordkaarten. Hoe kunnen we die bestellen?

  De woordkaarten bij alle 18 thema's van Ik & Ko kunt u hier downloaden. Ook zijn er woordkaarten voor Puk & Ko. Hiernaast is er voor ieder programma een handleiding met informatie over woordenschatdidactiek en tips voor het gebruik van de kaarten. Een van de tips is bijvoorbeeld om naast de woordkaarten vooral ook met echt materiaal te werken. Dus naast het plaatje van een pleister ook een echte pleister te laten zien, die bij Puk op de arm plakken enz. We zullen ook veel voorbeelden geven van spelletjes waarmee de woorden herhaald worden zodat de kinderen ze beter gaan onthouden. De handleidingen, waarin de manier van werken wordt uitgelegd, kunt u kopen bij onze webwinkel. De handleiding woordkaarten Ik & Ko kost 24,95. De handleiding woordkaarten Puk & Ko kost 9,50.
  
  Suggesties bij het gebruik van de woordkaarten
  Belangrijk bij het aanbieden van de plaatjes is het moment waarop dat gebeurt. Pas als het begrip of woord met concreet materiaal is uitgelegd aan de kinderen (volgens de 3 uitjes) en de kinderen het woord of begrip begrijpen komt in de fase van het consolideren (het inslijpen van de woorden) het plaatje erbij. Als de kinderen het moeilijk vinden om het woord te linken aan het plaatje, moet het uitleggen nog een keer gedaan worden. Je kunt dan eventueel ter ondersteuning nog een foto of een ander plaatje erbij nemen. Dit is sowieso bij taalzwakke kinderen nuttig omdat ze anders alleen het begrip herkennen bij het ene aangeboden plaatje of tekening. Wij hebben gekozen voor tekeningen omdat het dan in dezelfde stijl blijft.
  

• Volgend schooljaar sta ik voor groep 3 en wil ik graag met Ko heeft praatjes verder gaan. Wat zijn de mogelijkheden?

  Ko voor groep 3 - Ko heeft praatjes- sluit prima aan bij Veilig Leren Lezen (de nieuwe maan versie). Meestal adviseren wij leerkrachten uit groep 3 wel pas met Ko heeft praatjes te gaan werken als ze minimaal een jaar ervaring hebben met Veilig Leren Lezen. Voor het werken met Ko heeft praatjes is geen certificaat vereist. We hebben ook geen training daarvoor. Het programma Ko heeft praatjes kunt u  bestellen bij uitgeverij Zwijsen.
  Wij adviseren om een begeleider voor enkele uren te vragen je te helpen bij het werken met Ko heeft praatjes, omdat vooral de organisatie en het gedifferentieerd werken lastig is. Deze begeleider doet dan eerst een intakegesprek om te kijken waar je hulp bij nodig hebt en vervolgens zijn er 2 of 3 bijeenkomsten met groepsbezoeken. Het aantal hangt af van je ervaring en hulpvraag. Hebben jullie een groep 3 of meerdere groepen? Dan kunnen collega's ook deelnemen aan de bijeenkomsten en kan het een intervisieachtig karakter krijgen.

   

• Mogen we plaatjes van Puk & Ko rechtenvrij gebruiken?

  Plaatjes van Puk & Ko mag u niet gebruiken zonder toestemming van uitgeverij Zwijsen.  Foto's kunt u wel vrij gebruiken.

• Wat is het verschil tussen Ko-totaal en Puk & Ko?

  Om dit goed te kunnen uitleggen moeten we teruggaan in de geschiedenis: begin deze eeuw is er veel aandacht gekomen voor voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Dat begon in de 4 grote steden en enkele andere steden met veel gewichtenleerlingen in wijken met veel zogenaamde doelgroepkinderen. Kinderen die thuis een andere moedertaal spreken of kinderen uit zwak sociale milieus. Het idee achter VVE is dat kinderen op jongere leeftijd in aanraking komen met de Nederlands taal. Vier dagdelen per week naar de peuterspeelzaal, waar gewerkt wordt met een goed voorschoolprogramma geeft de kinderen een goede basis om met succes aan de basisschool te beginnen.
  
  Dit is de start van de zogenaamde voorschool. Basisscholen gaan een samenwerking aan met een peuterspeelzaal in de buurt of zorgen voor een eigen peutergroep binnen de school. De voorscholen werken met een van de 5 door de overheid erkende voorschoolprogramma’s. Informatie over de erkende programma’s kunt u vinden bij het NJI het Nederlands Jeugdinstituut. 
  
  Een van de erkende voorschoolprogramma’s is Ko-totaal. Ko-totaal bestaat uit de volgende onderdelen die los naast elkaar gebruikt kunnen worden:

  • Ik & Ko voor kinderen van 4 – 6 jaar in de groepen 1 en 2 van de basisschool
  • Ko heeft praatjes voor groep 3 van de basisschool
  • Puk & Ko voor kinderen van 2 – 4 jaar in de peuterspeelzaal
  • Uk & Puk voor kinderen van 0 – 4 jaar in het kinderdagverblijf

  Vanaf augustus 2010 krijgen gemeentes de wettelijke verantwoordelijkheid om aan alle doelgroepkinderen kwalitatief goed VVE aanbod te geven.  De verwachting is dat de Inspectie van Onderwijs toezicht zal gaan houden.
  

• Verzorgt de CED-Groep trainingen op lokatie?

  De CED-Groep leidt  gecertificeerde trainers op die werkzaam zijn in heel Nederland. Deze trainers werken bij onderwijsbegeleidingsdiensten en grote kindercentra. Op deze pagina vindt u een lijst met gecertificeerde trainers. Uit de lijst kunt u vervolgens een trainer bij u in de buurt zoeken.