Doelgroepen

In het project heeft iedere partij zijn eigen rol: leerlingen, scholen, bedrijven en de CED-Groep.

Leerlingen
Voor leerlingen biedt Topteams met talent andere uitdagingen dan op school. In een team, samen met een opdrachtgever iets maken of uitvoeren waar echt iets mee gedaan wordt en wat ook nog meetelt voor school. Bijvoorbeeld een website bouwen of een onderzoek doen. Daarnaast krijgen leerlingen een kijkje in het bedrijfsleven en oriënteren ze zich op de toekomst. Leerlingen:

• werken in teams van twee tot vier personen samen aan een opdracht
• overleggen met de opdrachtgever over de opdracht
• maken goede afspraken met de opdrachtgever en hun school
• zorgen ervoor dat de opdracht goed uitgevoerd wordt en op tijd af is

Scholen
Scholen bieden met Topteams met talent hun leerlingen buitenschools onderwijs in een rijke context. Passend onderwijs voor talenten. Scholen:

• zorgen voor selectie van leerlingen
• bieden roostertechnische faciliteiten
• zorgen voor docenten die het Topteam coachen
• zorgen voor inbedding in het curriculum (bijvoorbeeld als profielwerkstuk, in het verrijkingsprogramma, maatschappelijke stage)
• hebben een contactpersoon voor het project

Bedrijven
Bedrijven hebben de unieke kans om met jongeren samen te werken. Een frisse blik en jong talent kunnen vernieuwende inzichten opleveren. Bedrijven:

• zorgen voor uitdagende opdrachten voor talentvolle bovebouw-leerlingen van havo/vwo
• zorgen dat er een coach/begeleider voor de leerlingen is die de nodige ondersteuning en feedback kan geven
• bieden leerlingen voldoende zelfstandigheid om de opdracht uit te voeren

De Ced-Groep
De CED-Groep zorgt, in opdracht van de gemeente Rotterdam, voor de uitvoering van het project Topteams met talent. De CED-Groep:

• zorgt voor authentieke buitenschoolse opdrachten
• bemiddelt tussen bedrijf/opdrachtgever en school
• geeft een workshop 'Topteambuilding' aan leerlingen van het Topteam
• biedt ondersteuning aan bedrijven bij het formuleren van de opdracht
• kan scholen begeleiden in het vormgeven van hun talentenbeleid